27/06/2016
Condivisione delle Attività, Progetti, sperimentazioni svolte nel corso dell’Anno Scolastico 2015-2016.
Laboratorio di stampi in gesso effettuato con la restauratrice Daniela Angelillo.
Il giorno 17 maggio 2016 la prof.ssa M.A.Morea ha coinvolto i ragazzi della classe 3^E della S.S.1° grado in un’esperienza di laboratorio che ha consentito agli alunni di manipolare nuovi materiali, di realizzare forme in gesso modulari e riprodurre elementi decorativi affini al restauro.
MOSTRA “ I SEGNI DEL MEDIOEVO NEL NOSTRO TERRITORIO” – Prof.sse F. Carenza e M.A. Morea
Il progetto finalizzato a promuovere la competenza chiave europea trasversale “Consapevolezza ed espressione culturale”, attraverso la scoperta e valorizzazione dei segni del Medioevo nel territorio di Turi e di Bari, ha coinvolto tutte le classi seconde della S.S. di primo grado in un percorso interdisciplinare di storia e storia dell’arte. Dai segni del Medioevo i ragazzi, hanno tratto spunti per interpretare le Cattedrali, i Bestiari, i Tessuti e i Rosoni, dando vita ad una mostra vera e propria sfilata all’insegna della fantasia e del meraviglioso che è l’elemento tipico dell’età Medievale.
Dagli andamenti lineari liberi alle tele modulari
“…gira che ti rigira…”
Classe 2^E – Prof.ssa M.A. Morea
Cosa succede quando le linee verticali e linee orizzontali si intrecciano?
Pannelli decorativi realizzati dagli alunni delle classi 1C e 1F
a.s. 2015/16 – prof.ssa M.A. Morea
“Festa dei Popoli” Scuola Secondaria – Prof.sse F. Carenza e M.A. Morea
In occasione della Meeting Interculturale DALLA PAURA ALLA FIDUCIA Costruiamo insieme ponti di pace è stato realizzato un pannello decorativo utilizzando gli elaborati prodotti dagli alunni delle classi IC IE IF. Ogni allievo ha disegnato l’impronta delle proprie mani e di seguito ha trattato il fondo con sfumature ottenute con la tecnica del puntinismo. Successivamente il gruppo di alunni che ha preso parte attiva alla composizione del pannello, guidati dalle due docenti di Arte e Immagine, ha realizzato i simboli delle diverse religioni presenti nel mondo e le lettere per la scritta centrale.
Le mani di ogni alunno sono simili tra di loro e non si evidenziano differenze etniche e religiose. Sono mani di ragazzi protese verso le proprie religioni ma aperte al rispetto e alla convivenza civile. La frase centrale, “Costruiamo insieme ponti di pace”, lo sottolinea.
Le mani di ogni alunno sono simili tra di loro e non si evidenziano differenze etniche e religiose. Sono mani di ragazzi protese verso le proprie religioni ma aperte al rispetto e alla convivenza civile. La frase centrale, “Costruiamo insieme ponti di pace”, lo sottolinea.
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