Tipologia documento: Documento Generico
Descrizione
Gli alunni delle classi 5^D – 5^ E, seguiti dall’ ins. Coppi Isabella con la collaborazione delle docenti di equipe Cassotta Maria, Laera Margherita, Lonuzzo Maria Angela, Mazzone Marina, hanno realizzato il progetto “ A painting in dots “ .
Gli alunni, entusiasti, hanno utilizzato la lingua inglese per approfondire la conoscenza dei contenuti di Arte e immagine relativi al puntinismo.
Sono state svolte attività con l’utilizzo della Lim presente in classe, dei pc del laboratorio d’Informatica e l’uso della Blue bot per il consolidamento del lessico.
La Blue Bot è stata utilizzata durante una lezione aperta tenutasi in occasione del 2° INCONTRO TRANSAZIONALE ERASMUS+ “CODE TO CREATE” con i docenti svedesi e finlandesi.
Con l’utilizzo di Scratch, gli alunni hanno prodotto dei dialoghi per costruire una storia consultabile al seguente link:
Breve sinossi: una ragazza di Chicago comunica con gli alunni della Scuola Primaria di Turi. Cosa avranno in comune? La passione per l’arte e la voglia di conoscere e sperimentare.
Le attività realizzate sono state documentate attraverso dei video assemblati con Movie Maker.
La supervisione del percorso è stata effettuata da docenti universitari esperti in materia.
Gli alunni, in merito alle attività svolte, si sono così espressi:
- Abbiamo eseguito bellissimi lavori molto originali e ci siamo divertiti molto. A me piace tantissimo disegnare, quindi per me è stata un’esperienza fantastica ( Greta C.)
- L’attività che mi è piaciuta di più è stata la tecnica dello sbalzo, abbiamo riprodotto il Colosseo su un foglio di rame per realizzare punti tridimensionali. Mi sono divertito un sacco! (Domenico C.)
- Secondo me il CLIL è stato bello e divertente perché abbiamo realizzato dei lavori stupendi come il mio preferito: il coniglio creato con la Pixel Art. (Giusy)
- Il progetto CLIL è stato entusiasmante quando abbiamo utilizzato la lamina di rame ( Sara B. )
- Il CLIL è stato veramente bellissimo. Abbiamo fatto tante cose, ma , per me, la più bella è stato l’utilizzo del Paint, cioè inventare paesaggi e colorarli con la tecnica del puntinismo usando l’aerogramma sul computer (Mirko)
- Ho scoperto che il CLIL è utile e bellissimo. (Annalia)
- Il progetto CLIL è stato molto bello e divertente, ma le ore sono passate troppo in fretta (Almi)
- Con il CLIL abbiamo fatto nuove esperienze e ci siamo arricchiti di conoscenze. (Greta G.)
- Tutti i lavori che abbiamo svolto sono stati magnifici, ma la più bella per me è stata la Pixel Art, perché mi è piaciuto tantissimo ascoltare i comandi detti dalla maestra e scoprire pian piano la figura del coniglietto ( Leonardo)
- Il lavoro per il CLIL è stato divertente ed interessante (Domenico M. – Lorenza )
- Le attività del CLIL, oltre ad essere divertenti, mi hanno permesso di migliorare l’inglese. ( Klejdi)
- Le attività svolte per il CLIL le consiglierei ad altri. (Matteo)
- Io vorrei alle Scuole Medie continuare le attività CLIL. (Sara A.)
